تالارهای گفتگوی انجمن دانش پژوهان ایران (( ایران و کره سابق))

تالارهای گفتگوی انجمن دانش پژوهان ایران Forum Index
تالارهای گفتگوی انجمن دانش پژوهان ایران


تالار گفتگو

 FAQFAQ   {جستجو}   {اعضا}Memberlist   Usergroups{گروه ها}   CalendarCalendar   Register{ثبت نام} 
 Profile{مشخصات کاربر}   Log in to check your private messagesLog in to check your private messages   Log in{ورود_خروج} 

کارداني پيوسته آموزشکده هاي فني

 
Post new topic   Reply to topic    تالارهای گفتگوی انجمن دانش پژوهان ایران Forum Index -> رویدادها - بخش دوم
View previous topic :: View next topic  
Author Message
نادیا کریمی
کارشناس
کارشناس



Joined: 09 Apr 2008
Posts: 308

PostPosted: Wed Apr 30, 2008 3:17 pm    Post subject: کارداني پيوسته آموزشکده هاي فني Reply with quote

جزئيات ثبت نام وبرگزاري آزمون کارداني پيوسته آموزشکده هاي فني و حرفه اي اعلام شد

گروه آزمون وسنجش : معاون سازمان سنجش آموزش کشور جزئيات آزمون کارداني پيوسته آموزشکده هاي فني و حرفه اي نظام جديد را در گفتگو با آفرينش ، تشريح کرد.
دکترحسين توکلي در گفتگو با خبرنگار آفرينش اعلام کرد : ثبت نام در اين آزمون که از9 صبح روز سه شنبه 3 ارديبهشت آغاز و در پايان روز يکشنبه 15 ارديبهشت ماه سال جاري به پايان مي رسد. معاون اجرايي سازمان سنجش گفت: هر داوطلب ضرورت دارد بر اساس اطلاعيه به نزديکترين باجه پستي مراجعه و پس از پرداخت وجه ثبت نام، دفترچه ثبت نام و مطالعه دفترچه راهنما، به سايت سازمان سنجش به نشاني org.sanjesh.www مراجعه و بر اساس دستورالعمل هاي مندرج بر روي سايت نسبت به تکميل فرم تقاضانامه ثبت نام اقدام کند.
برگزاري آزمون در 4 مرداد ماه
وي اظهار داشت: آزمون دوره هاي کارداني پيوسته آموزشکده هاي فني و حرفه اي نظام جديد صبح و بعدازظهر جمعه 4 مرداد برگزار مي شود. داوطلبان برخي از کد رشته ها در آزمون صبح و داوطلبان برخي ديگر از کد رشته ها در آزمون بعد از ظهر شرکت مي کنند.
توزيع کارت در روزهاي 2 و 3 مرداد ماه
توکلي زمان توزيع کارتهاي ورود به جلسه اين آزمون را روزهاي چهارشنبه 2 مرداد و پنجشنبه 3 مرداد اعلام کرد و گفت: اطلاعيه سازمان سنجش در خصوص حوزه هاي توزيع کارت نيز در روزهاي 24 مرداد و 31 مرداد منتشر مي شود.
ظرفيت پذيرش و زمان اعلام نتايج
وي درباره ظرفيت پذيرش در اين آزمون افزود: در کل 56 هزار و 675 نفر در اين آزمون پذيرش مي شوند که از اين تعداد 33 هزار و 900 نفر براي دوره هاي روزانه و 22 هزار و 774 نفر براي دوره هاي شبانه پذيرش مي شوند.
توکلي در خاتمه بيان نمود : نتايج اين آزمون نيز شهريور ماه اعلام خواهد شد.


تغييرات در ظرفيت پذيرش رشته هاي علوم پزشکي

گروه آزمون وسنجش : معاون وزير بهداشت در خصوص ظرفيتهاي رشته هاي مقطع دکتري حرفه اي علوم پزشکي گفت: ظرفيت رشته هاي دکتري حرفه اي پزشکي، دندانپزشکي و داروسازي در کشور به تعادل رسيده است و ديگر نيازي به افزايش ظرفيت پذيرش نيست.
دکتر بهرام عين اللهي در گفتگو با مهر افزود: ظرفيت پذيرش در رشته هاي پزشکي، داروسازي و دندانپزشکي در سال تحصيلي 87 - 88 همانند سال گذشته باقي خواهد ماند.
وي ضمن تاکيد بر ثابت ماندن ظرفيت پذيرش در رشته هاي پزشکي، داروسازي و دندانپزشکي از تغيير ظرفيت پذيرش دانشجو در رشته هاي علوم پايه پزشکي خبر داد و گفت: ظرفيت پذيرش دانشجو در برخي از رشته هاي علوم پزشکي در گروه علوم پايه، ثابت و در برخي ديگر از جمله مقطع دکتري تخصصي افزايش خواهد يافت. معاون آموزشي وزارت بهداشت همچنين با اشاره به تعيين ظرفيت پذيرش بومي براي 9 رشته کارداني و کارشناسي در علوم پزشکي خاطرنشان کرد: ظرفيت اين 9 رشته در سال جاري به صورت بومي و بر اساس تعداد ديپلمه هاي هر استان و ضريب تعيين شده، مشخص مي شود.


اولويتهاي آموزشي قطبهاي علوم پزشکي اعلام شد

گروه آزمون وسنجش : رئيس مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکي وزارت بهداشت اولويتها و محورهاي مورد نظر معاونت آموزشي وزارت بهداشت براي توسعه بخش آموزش و پژوهش در قطبهاي علمي گروه پزشکي را اعلام کرد.
دکتر نادر ممتازمنش در گفتگو با مهر افزود: با توجه به اينکه بودجه مراکز علمي و آموزشي در سال 87 صرفا بر اساس ارائه پروپوزال (طرح تحقيقاتي اوليه) برنامه آموزش فراگير و ملي ارائه مي شود، محورهايي از سوي معاونت آموزشي براي قطبها ارسال شده است که بتوانند پروپوزال هاي واجد اهداف آموزشي خود را ارائه دهند.
وي اضافه کرد: پروژه هاي آموزش علوم پزشکي داراي اولويت و نوآوري در سطح ملي، مشارکت فعال در برنامه هاي معاونت آموزشي در مباحث کلان آموزش علوم پزشکي و برگزاري کارگاه ها و سمينارها براي bevelopment Faculty در سطح ملي از جمله اين محورها است.
رئيس مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکي وزارت بهداشت با اشاره به ساير محورهاي مورد نظر گفت: پروژه هاي مشترک آموزشي با نهادهاي علمي داخلي و بين المللي، فراهم کردن امکانات لازم به منظور برقراري ارتباط و کسب مشارکت کليه مراکز و بخشهاي علمي مربوطه به رشته تخصصي قطب علمي در سطح کشور و فراهم کردن امکانات لازم به منظور طراحي و استقرار بانک اطلاعاتي دانش آموختگان و ساير مباحث و موضوعات مرتبط با رشته تخصصي قطب علمي از ديگر محورهاي مورد نظر در اين بخش است.
وي از راه اندازي سايت اينترنتي قطب علمي به منظور معرفي برنامه ها و فعاليت هاي مربوطه به رشته تخصصي آن و انتشار نتايج مطالعات انجام شده و برنامه به منظور شرکت فعال اعضا در مجامع و مراکز بين المللي به صورت ارائه مقاله و فرصتهاي مطالعاتي و غيره به عنوان يکي ديگر از اين محورها نام برد.
ممتازمنش يادآور شد: تهيه دستورالعمل ها در سطوح مختلف در رشته تخصصي آن قطب علمي، پروژه هاي اطلاع رساني و تهيه بسته هاي آموزشي براي فراگيران و دانش آموختگان جهت آموزش از راه دور و برنامه ريزي به منظور ارزشيابي علمي - علمکردي دانش آموختگان رشته تخصصي قطب علمي و ارائه بازخورد از جمله اين محورها است.
وي تاکيد کرد: مشارکت در استانداردسازي آموزش دستياري رشته تخصصي قطب علمي در دانشگاههاي علوم پزشکي کشور،نيازسنجي رشته هاي جديد و رشته هاي بين رشته اي و تدوين برنامه استراتژيک در راستاي اهداف چشم انداز بيست ساله کشور در رشته تخصصي آن قطب علمي نيز از ديگر محورهايي است که بايد قطبها در تدوين برنامه هاي آموزشي خود به آن توجه کنند.
رئيس مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکي به توسعه روشهاي نوين آموزش و ارزشيابي در علوم پزشکي، توسعه همکاري هاي بين رشته اي به ويژه بين رشته هاي علوم پايه و باليني و ايجاد امکانات گسترده براي جذب استعدادهاي درخشان به عنوان محورهايي که قطبها مي توانند در آن به تدوين برنامه هاي آموزشي بپردازند، اشاره کرد.
وي يادآور شد: اصلاح ساختار تشکيلاتي و اجرايي قطبهاي علمي گروه پزشکي نيز از مهمترين محورهايي است که انتظار مي رود قطبها به آن بپردازند.


خبر


ابلاغ آئين نامه ارتقا» اعضاي هيئت علمي
دانشگاه هاي علوم پزشکي

گروه آزمون وسنجش : رئيس مرکزامورهيئت علمي وزارت بهداشت ازابلاغ آئين نامه ارتقا» اعضاي هيئت علمي دانشگاههاي علوم پزشکي خبر داد.
دکتر محسن نفر در گفتگو با مهر افزود: آئين نامه ارتقا» اعضاي هيئت علمي دانشگاههاي علوم پزشکي امضا» شده و به زودي به تمامي دانشگاههاي علوم پزشکي ابلاغ مي شود.
پيش از اين وزير بهداشت نيز در گفتگو با مهر از تصويب اصول آيين نامه ارتقا» هيئت علمي در شوراي عالي انقلاب فرهنگي خبر داده بود.
دکترکامران باقري لنکراني درگفتگو با مهر درخصوص وضعيت بررسي آئين نامه ارتقا» اعضاي هيئت علمي دانشگاهها در شوراي عالي انقلاب فرهنگي افزود: شوراي عالي انقلاب فرهنگي اصول آئين نامه ارتقا» اعضاي هيئت علمي را مصوب کرد.
وي افزود: همچنين در آئين نامه ارتقا» اعضاي هيئت علمي به موضوع شئون استادي به صورت ويژه توجه شده و ارزش بيشتري نيز به مسائل آموزشي داده شده است.
همچنين وزير بهداشت در ابتداي سال جاري با توجه به نامگذاري سال 87 از سوي مقام معظم رهبري به عنوان سال نوآوري و شکوفايي از تغييرماده 2 آئين نامه ارتقا» اعضاي هيئت علمي بر مبناي شاخص نوآوري خبر داد و گفت: ماده2آئين نامه ارتقا» از تحقيقات به تحقيقات و نوآوري تغيير يافته است.
دکترلنکراني افزود: بحث نوآوري درآئين نامه ارتقاي هيئت علمي در وزارت بهداشت به صورت پررنگ ترمورد توجه قرار گرفته است و بر اساس آن آثاري که داراي نوآوري باشند ودرنظام سلامت کشور تغيير عمده ايجاد کنند ازامتياز بالايي برخوردار مي شوند و اين مسئله زمينه قوي را براي دانشگاهها ايجاد مي کند تا افراد بدانند که نوآوري آنها را از ارتقا باز نمي دارد و به تحقيقات بيشتر خواهند پرداخت.
آئين نامه ارتقا» اعضاي هيئت علمي دانشگاههاي علوم پزشکي شامل ماده "يک" مسائل آموزشي ، ماده "دو" مسائل پژوهشي و ماده "سه" فعاليت هاي اجرايي اعضاي هيئت علمي است که به امتيازبندي آن مي پردازد. هدف از ارتقا» نيزاين است که يک عضو هيئت علمي براي بالاتر رفتن سطح عملي خود و دانشگاه مربوطه کار موثري انجام داده باشد و رتبه خود را بالاتر ببرد.

معاون آموزشي دانشگاه علوم پزشکي کرمان خبر داد:
سطح بندي گروه هاي آموزشي دانشگاه وحمايت از گروه هاي قوي

گروه آزمون وسنجش :معاون آموزشي دانشگاه علوم پزشکي کرمان ازسطح بندي گروه هاي آموزشي و تخصيص بودجه مستقل به گروه ها خبر داد.
دکتر علي اکبر حق دوست در گفت و گو با ايسنا، با بيان اينکه سطح بندي گروه هاي آموزشي برنامه اي بديع و نو در کشوراست، اظهارکرد: اين برنامه براي اولين بار در کشور با هدف تقويت کيفيت برنامه هاي آموزشي دانشگاه اجرا مي شود.
وي با اشاره به فاکتورهاي سطح بندي گروه ها اظهار کرد: در سطح بندي براساس فاکتورهايي همچون ميزان فعاليت کمي و کيفي، همکاري در راستاي اهداف و برنامه هاي استراتژيک و تلاش اساتيد براي ارتقاي خود، فرمولي مشخص شده است تا بر اساس آن به هر کس امتيازي تعلق گيرد.
معاون آموزشي دانشگاه علوم پزشکي کرمان با بيان اينکه اين گونه سطح بندي در سيستم آموزشي در دنيا بسيار رايج است ، تصريح کرد: البته در دانشگاه هاي کشور فقط سطح بندي ميان دانشگاهي و به شکل محدودي انجام مي شود.
وي با اشاره به سطح بندي ميان 55 گروه آموزشي در دانشگاه علوم پزشکي کرمان، گفت: به نظر مي رسد اين سطح بندي رقابتي سازنده در ميان گروه هاي آموزشي ايجاد مي کند.
دکترحق دوست در خصوص ويژگي هاي سطح بندي گروه هاي آموزشي، گفت: بر اساس اين سطح بندي، گروه هاي قوي مدل مي شوند تا گروه هاي ديگر، خود را به سمت آنها سوق دهند و در صورتي که گروهي ضعيف باقي بماند با اعضاي آن جلسات مشترک برگزار و دلائلي که موجب افت کيفيت شده شناسايي و بررسي مي شود تا راه حلي براي تقويت آن انديشيده شود و وظايف گروه ،دانشکده و دانشگاه براي تقويت آن گروه مشخص شود.

رييس دانشگاه زابل خبر داد:
تصويب هفدهمين رشته تحصيلات تکميلي دانشگاه

گروه آزمون وسنجش : رييس دانشگاه زابل با اعلام تصويب هفدهمين رشته تحصيلات تکميلي دانشگاه گفت: شوراي گسترش آموزش عالي با پذيرش دانشجو درمقطع کارشناسي ارشد رشته مهندسي کشاورزي - علوم باغباني در دانشگاه زابل موافقت کرد.
دکتر احمد قنبري در گفت وگو با ايسنا منطقه سيستان و بلوچستان، اظهار داشت: دانشگاه زابل در حال حاضر داراي هفت دانشکده، چهار پژوهشکده ، يک مرکز تحقيقات و 68 رشته تحصيلي در مقاطع مختلف تحصيلي است.
وي گفت: حدود 15هزار دانشجو و بيش از 700 نيروي فعال کاري علمي و آموزشي در اين دانشگاه مشغول به فعاليت هستند.

انعقاد تفاهم نامه براي جذب و حمايت نخبگان توسط مرکز تحقيقات مخابرات

گروه آزمون وسنجش : معاون پژوهشي، آموزشي و امور بين الملل وزارت ارتباطات و فناوري اطلاعات گفت: مرکز تحقيقات مخابرات به منظور جذب دانشجويان نخبه و حمايت از آنها اقدام به عقد تفاهم نامه با دانشگاهها مي کند. دکتر محامدپور در گفتگو با مهر گفت: به زودي مرکز تحقيقات مخابرات ايران با همه دانشگاه هاي صنعتي و مهندسي تهران طي يک نشستي تفاهم نامه چند ساله اي را منعقد خواهد کرد.وي اضافه کرد: مرکز تحقيقات مخابرات ايران با هدف حمايت از اين دانشگاهها در بخش هاي پروژه ها، آزمايشها و دوره هاي آموزشي اقدام به عقد قرارداد با دانشگاهها کرده است.محامدپور خاطرنشان کرد: اين تفاهم نامه با تمامي دانشگاههاي صنعتي و مهندسي شهر تهران و چند دانشگاه ديگر در شهرستانها خواهد بود که شامل چندين بند در زمينه هزينه هاي مالي و اداري پروژه هاي تحقيقاتي مي شود.

رييس دانشگاه شهرکرد:
تاسيس چهار دانشکده و يک کتابخانه بزرگ
مرکزي در دانشگاه

گروه آزمون وسنجش : رييس دانشگاه شهرکرد از ساخت چهار دانشکده و يک کتابخانه بزرگ مرکزي در اين دانشگاه خبر داد. به گزارش ايسنا - منطقه چهارمحال و بختياري، دکترعبدالله معتمدي دراين باره گفت: با پايان يافتن مطالعات ساخت اين واحدها عمليات اجرايي چهار دانشکده و کتابخانه مرکزي اين دانشگاه به زودي آغاز مي شود. رييس دانشگاه شهرکرد خاطرنشان کرد: امسال همايش فرش نشان دادن جايگاه فرش استان در24 ارديبهشت ماه و چهارمين سمپوزيوم ملي بهداشت و بيماري هاي طيور در شهريور ماه در شهرکرد برگزار مي شود. دکتر معتمدي در خاتمه تاکيد کرد: طرح عمراني مانند احداث ساختمان مرکزي دانشگاه، مجموعه دامپروري، ساخت پژوهشکده زيست شناسي، تکميل مرکز رشد، پارک علم و فناوري و خريد مزرعه آموزشي با پيش بيني برآورد 320 ميليارد ريال از مهمترين طرح هاي قابل طرح در مصوبات سفر دور دوم رئيس جمهور و هيئت دولت به استان است.


ايجاد رشته مطالعات خليج فارس
براي اولين بار در کشور

گروه آزمون وسنجش : رشته مطالعات خليج فارس براي اولين بار در کشور با مصوبه شوراي گسترش آموزش عالي راه اندازي مي شود. دکتر رجبعلي برزويي در گفتگو با مهر افزود: دانشگاههاي خليج فارس و اصفهان مي توانند در رشته تاريخ با گرايش مطالعات خليج فارس در مقطع کارشناسي ارشد دانشجو پذيرش کنند.وي اظهار داشت: اين رشته از سال آينده دردانشگاههاي خليج فارس و اصفهان راه اندازي مي شود.

ارائه جديدترين تکنولوژي هاي آموزشي به عنوان فرآيند برتر آموزشي درهمدان

گروه آزمون وسنجش : دانشگاه علوم پزشکي همدان در حيطه خدمات آموزشي از زيرساختهاي قوي نرم افزاري و سخت افزاري استفاده مي کند و با توجه به اين نقطه قوت، فرآيندهاي برتر آموزشي در حيطه کاربرد تکنولوژي هاي جديد آموزشي به جشنواره آموزشي شهيد مطهري ارائه شد
دکتر محمدمهدي فضليان - دبير اجرايي جشنواره آموزشي شهيد مطهري دانشگاه علوم پزشکي همدان با اشاره به ملاکهاي تعيين فرآيندهاي برتر حيطه آموزش در اين دانشگاه در گفتگو با مهر افزود: کميته علمي جشنواره در دانشگاه شاخصهايي را از جمله نوآوري، اجراي برنامه در طول سال تحصيلي و ارزشيابي آن برنامه را براي فرآيندها در نظر گرفت و در اين ميان تکنولوژي هاي جديد آموزشي که در دانشگاه به کار گرفته شده بود به عنوان نمونه اي از اين فرآيندها معرفي شده است.
وي افزود: ارزشيابي برنامه هاي آموزشي در تعيين آنها به عنوان فرآيندهاي برتر از اهميت زيادي برخوردار است زيرا بايد اين اطمينان حاصل شود که آن برنامه توانسته است به تغيير نگرش مطلوب در آموزش منجر شود.
دبير اجرايي جشنواره آموزشي شهيد مطهري دانشگاه علوم پزشکي همدان تاکيد کرد: براي انتخاب فرآيندهاي برتر آموزشي برتر در دانشگاه، فرآيندهاي مبتني بر تکنولوژي هاي جديد آموزشي، نرم افزارهاي آموزشي و تهيه زيرساختهاي موثر در آموزش مورد توجه قرار گرفته است وي يادآور شد : با وجود فرصت محدودي که براي ارائه فرآيندها وجود داشت اما اعضاي هيئت علمي از اين جشنواره استقبال خوبي به عمل آوردند و در نهايت 44 برنامه و فرآيند آموزشي به جشنواره ارائه شد و از ميان اين فرآيندها 17 برنامه آموزشي و فرآيند برتر از دانشکده هاي مختلف دانشگاه علوم پزشکي همدان به جشنواره کشوري شهيد مطهري معرفي شد.
فضليان خاطرنشان کرد: در بخش مديريت آموزش نيز فرآيندهايي از جمله راه اندازي پورتال فارغ التحصيلي، ايجاد محيط وب براي اساتيد جهت تسهيل پروسه نمره دهي به دانشجويان و راه اندازي محيط مبتني بر فناوري اطلاعات جهت تسهيل کليه مراحل ثبت نام و انتخاب واحد دانشجويان مورد توجه قرار گرفتند.


دايره المعارف آموزش عالي


نارساييهاي آموزشهاي علمي -کاربردي

(قسمت چهارم )
برغم تاکيدات وکوششهاي صاحب نظران وبرنامه ريزي براي توسعه وتعميق آموزشهاي علمي -کاربردي در ايران ، اين آموزشها از موفقيت چنداني برخوردار نبوده است .البته اين مسئله مختص ايران نيست وگريبان گير بسياري از کشورهاي در حال توسعه است وهمان گونه که پرفسورعبد السلام مي نويسد از نقصهاي عمده ساختاري در نظام آموزشي جهان سوم، توسعه نيافتن هيچ گونه نظام حرفه اي در اين کشورهاست . پاره اي ازکشورهاي جهان سوم ،نظام نيمه بندي از موسسه هاي پلي تکنيک ومدارس حرفه اي بنيانگذاري کرده اند که از اعتبار کمي برخوردار است .عمده ترين نارساييها در توسعه آموزشهاي علمي -کاربردي در ايران در زير به اجمال بيان مي شود :
1:ريشه اي ترين عامل عدم توسعه آموزشهاي علمي -کاربردي در ايران ،خصلت وارداتي وتقليدي بودن فناوري از يک سو وآموزش عالي از سوي ديگر، بوده است .اين مسئله باعث شده است آموزشهاي فناوري در ايران ازهويت مشخصي برخوردارنگردد ونتواند با بخشهاي صنعتي ونيز آموزش عالي کشور تعامل سازنده اي برقرار کند . طي دهه هاي اخيرصنعت وارداتي ، رشد نسبتا چشمگيري داشته است بدون آنکه براي تامين منابع مورد نياز اين صنايع برنامه ريزي شود.سهم نيروي انساني متخصص در جمعيت شاغل کشور بيانگر اين ناهماهنگي است به نحوي که درسالهاي 1375،1365،1355،1345،درصد شاغلان متخصص به ترتيب 1/03، 3/04، 4/52 و9 بوده است . درحاليکه برخي از کارشناسان نياز اقتصاد يک کشور به نيروي متخصص را حداقل %40 و%25 ذکر مي کنند .
2: آموزشهاي علمي -کاربردي در ايران وبسياري از کشورهاي جهان سوم - از منزلت اجتماعي برخوردار نيست که ناشي از موضع منفي آحاد جامعه نسبت به مشاغل يدي است . امروزه بين چهار متغيير تحصيلات ، شغل ، درآمد واعتباراجتماعي رابطه مستقيمي وجود دارد وبديهي است که افراد به دنبال تحصيلاتي باشند که هم درآمد خوبي داشته باشد وهم اعتباري قابل قبول معمولا انتخاب اين نوع از آموزشها ،آخرين گزينه داوطلبان است ولذا طبيعي است که از آمادگي وعلاقه کافي براي تحصيل برخوردار نيست وصرفا براي اخذ مدرک به اين نظام روي مي آورند .
ضعف بنيه علمي وبي علاقگي دانشجويان علمي -کاربردي باعث شده است که درصد فراغت ازتحصيل دانشجويان آموزشها پايين باشد .به عنوان مثال،نسبت دانش آموختگان ورودي سالهاي 1375،1376 به پذيرفته شدگان 0/487 است.
3: در نظام آموزش رسمي ايران از دير باز جنبه هاي نظري بر جنبه هاي عملي آموزشها برتري داشته است واز همين روي ،آموزشهاي عالي علمي -کاربردي نتواسته است به توسعه کيفي وکمي دست يابد .
به باور دکتر ابتکار تاريخ گذشته ايران در مورد آموزشهاي فني وحرفه اي نشان مي دهد که هر بار که با کوشش افراد آگاه به نياز کشور ،اين برنامه ها احيا» شده وتاحدي به مراحل اجرايي رسيده است ، به علت جاذبه آموزشهاي نظري از يک سو ونبودن استاد کار وبرنامه آموزشي براي آموزشهاي فني وحرفه اي از سوي ديگر ،اين تلاشها به مرحله مطلوبي نرسيده است .اين عدم توازن در دوره متوسط نيز به چشم مي خورد .به طور مثال،در آلمان وانگلستان ،بيش از %50 دانش آموزان در نظام فني وحرفه اي تحصيل مي کنند در حاليکه در ايران اين نسبت به بين 20-10%در نوسان بوده است.
تحقيقات نشان مي دهد به علت جاذبه آموزشهاي نظري ، در بسياري از موارد ماموريت ورسالت مراکز آموزش علمي -کاربردي پس از مدتي تغييرکرده واين مراکز با پيروي از الگوهاي برنامه ريزي آموزشي ودرسي غالب در نظام دانشگاهي ،به دامان اين نظام در مي غلطند .
4: موفقيت آموزشهاي علمي -کاربردي در گرو تامين هيئت علمي واستاد کاران توانمند وآشنا با محتواي آموزشهاست .تجربه اجراي اين چندين ساله اين آموزشها نشان مي دهد که به دليل فقدان مدرسان واستادکاران علمي -کاربردي ،از مدرسان دانشگاهها براي تدريس استفاده مي شود ولذا تفاوت بين داانش آموختگان رشته هاي علمي -کاربردي با رشته هاي دانشگاهي به تدريج از بين مي رود .صاحب نظران معتقدند ، يکي از عوامل اصلي تبديل موسسات عالي آموزشهاي علمي -کاربردي بوده است .
5:عدم حمايت جدي دولت ازآموزشهاي علمي -کاربردي وفني وحرفه اي از ديگر تنگناهاي موجود است .آموزشهاي علمي -کاربردي در آموزش شاغلان توفيق نيافته است .مطابق برنامه هاي اوليه مقرر شده بود %70 ظرفيت دوره هاي علمي -کاربردي به داوطلبان شاغل اختصاص يابد .اما در عمل اين نسبت عکس شده است تا جايي که در آزمون 1381 دانشگاه جامع علمي -کاربردي ،%100 پذيرفته شدگان برخي از رشته ها را داوطلبان غير شاغل تشکيل داده اند .
7:احاطه اجراي آموزشهاي علمي -کاربردي به دستگاهها وسازمانهاي غير آموزشي ورفع مسئوليت از وزارت علوم ، تحقيقات وفناوري ،مانع ديگر توسعه اين آموزشها بوده است .بررسي آمار آموزش عالي نشان مي دهد در هيچ برهه اي سهم وزارت علوم ،تحقيقات وفناوري در تربيت نيروي کاردان از %5 فراتر نرفته است .به طوري که ،نسبت تعداد دانشجويان کارداني به کل دانشجويان در 1380 معادل 3%بوده است .علت اين کم توجهي نگرش برخي از مسئولان آموزش عالي به جايگاه دوره هاي علمي -کاربردي وآموزش فن ورزي است .مطابق اين ديدگاه ،آموزش فن ورزي در حيطه آموزش عالي نمي گنجد ،وحال آنکه در برخي از کشورها سهم دوره هاي فن ورزي در آموزش عالي بيش از دوره هاي ديگر است که علت آنهم نياز بيشتر بازار کار به نيروي کاردان است .
(ادامه دارد... )

_________________



آرمان ما بايد داراي شور و برانگيختگي باشد . انگیزشی که آدمي را به هست و جوشش نياورد ، خسته کننده است . ارد بزرگ
Back to top
View user's profile Send private message Send e-mail
Google







PostPosted: Wed Apr 30, 2008 3:17 pm    Post subject: Adv



Back to top
نادیا کریمی
کارشناس
کارشناس



Joined: 09 Apr 2008
Posts: 308

PostPosted: Wed Apr 30, 2008 3:18 pm    Post subject: Reply with quote

اختصاص 175ميليارد ريال به بخش گردشگري خراسان رضوي

مشهد - خبرنگار آفرينش
175ميليارد ريال از اعتبارات عمراني دستگاه هاي اجرايي خراسان رضوي کسر وبه حوزه گردشگري اين استان اختصاص يافت.
رييس سازمان ميراث فرهنگي ،صنايع دستي و گردشگري خراسان رضوي با اعلام اين مطلب گفت:بر اساس مصوبه دولت 5 درصد از اعتبارات عمراني دستگاه هاي اجرايي استان به بخش گردشگري اختصاص يافت که 46 ميليارد ريال آن در حوزه ميراث فرهنگي و122 ميليارد ريال آن در حوزه زير ساخت هاي مورد نظر گردشگري صرف خواهد شد.
ابوالفضل مکرمي فر افزود:اين اعتبارات براي انجام مطالعه ، ايجاد وتکميل نيازهاي خدماتي از جمله دسترسي به مناطق داراي جاذبه هاي گردشگري ونيز تامين وتکميل کمپينگ ها وايجاد وتجهيز موزه هاي تاريخي ، سرويس هاي بهداشتي پايگاه هاي اطلاع رساني ، محوطه سازي بناهاي تاريخي ،پناه گاه ها وپايگاه هاي کوهنوردي،پارک هاي طبيعي،مطالعه مناطق نمونه گردشگري در نظر گرفته شده است.
وي اضافه کرد:اين اعتبارات در اختيار دستگاه هاي مرتبط از جمله محيط زيست ،راه وترابري ،منابع طبيعي،بنياد مسکن و شهر داريها قرار خواهد گرفت ونظارت بر نحوه اجرا وتوزيع پروژه ها با کمک معاونت برنامه ريزي استانداري وتوسط سازمان ميراث فرهنگي وصنايع دستي وگردشگري صورت مي گيرد.به گفته وي با اختصاص اين اعتبارات شاهد تحول ساختاري در بخش هاي گردشگري وميراث فرهنگي خواهيم بود.وي با بيان اينکه اين اقدام در راستاي توسعه زير ساخت هاي گردشگري کشور انجام مي شود گفت:بناي سازمان گردشگري وميراث فرهنگي بر اين است که اين روند در سالهاي بعد نيز ادامه داشته باشد.
وي خاطر نشان کرد :اين اعتبارات بر اساس درصد بر خورداري از جاذبه هاي طبيعي وگردشگري بين شهر هاي مختلف توزيع مي شودواولويت نيز با طرح هاي ناتمام است.


امام جمعه دماوند :
جوانان ايراني خواستند و توانستند

رودهن - خبر نگار آفرينش
همايش بزرگ جوانان در سال نوآوري وشکوفايي با هدف شناخت واهميت کاربرد فناوري هسته اي در امور امدادي با حضور بيش از 400 نفر امدادگران جمعيت هلال احمر در محل سينما پرستوي دانشگاه آزاد برگزار شد.به گزارش خبرنگار آفرينش ; اين همايش با تلاوت قرآن ، اجراي تواشيح توسط گروه تواشيح آل ياسين ومداحي اهل بيت آغاز شد .سپس اميريان رئيس هلال احمر شهرستان دماوند ضمن خير مقدم به حاضرين امسال را که به فرموده مقام معظم رهبري سال شکوفايي و نوآوري لقب گرفته است سال بالندگي و عزت همه ايرانيان خواند .
وي در تشريح هدف برگزاري اين مراسم به شناسايي وبه ثبت رساندن خلاقيت و نوآوري در سطح دماوند اشاره کردند و افزودند ,هلال احمر به عنوان متولي اين امر سعي دارد تا به اين خلاقيت ها جهت بدهد و بتواند آنها را در راستاي هدف عاليه مقام معظم رهبري به کار ببندد.
درادامه دکتر مظفر رئيس سازمان جوانان هلال احمر جمهوري اسلامي ايران با طرح اين سوال که چه کنيم تا در اين سال نوآوري و شکوفايي داشته باشيم سخنان خودرا آغاز کرد و افزود در خصوصيت عمده در زندگي همه آنهايي که جهانيان از نوآوريهاي آنها استفاده کرده اند وجود دارد و آنها صبر و استقامت و بخشش است.
وي خاطر نشان کرد ,اگر در مسير علمي بتوان صبر و تحمل کرد خداوند در وجود انسان تواناييهايي را ايجاد مي کند که فکر و عمل وايده هاي او همگي نو آوري و شکوفايي را متبلور مي سا زد.
دکتر مظفر در بخش ديگري از سخنان خود ضمن اشاره به تکنولوژي هسته اي توسط جوانان اين سرزمين اظهار داشتند:بسياري از کشورها درحوزه هسته اي فعاليت مي کنند اما چه شود که ايرانيان در کوتاهترين زمان به يک انتظار بزرگ رسيد . اين جز در گرو کمک جوانان ,صبر واستقامت در پيشبرد اهداف در کنار علم و فن آوري بدست نمي آيد .
حجت الاسلام و المسلمين علا» الديني امام جمعه شهرستان دماوند در ادامه مراسم گفت :براي فتح قله ها بايد چند خصوصيت وجود داشته باشد ,فرصت ,توان و انگيزه جوانان ما هم در دفاع مقدس و هم فناوري هسته اي چون خواستند توانستند قله هاي بزرگ افتخار را فتح کنند.وي افزود ;همانند غني سازي در فناوري هسته اي بايد در فرصت ها ,توان ها و انگيزه هاي خودمان غني سازي کنيم تا بتوانيم مسير دشوار پيش رو را ببه خوبي طي کنيم .
در پايان اين مراسم دکتر تقوي که دارا ي دکتراي فيزيک اتمي و عضويت جمعيت هلال احمر بود به عنوان سخنران علمي همايش به تشريح علمي فناوري هسته اي پرداختند.وي با بيان تاريخچه دستيابي به خصوصيات اتم هايي که مي توان از آنها براي غني سازي استفاده کرد پرداخت وافزود;تنها يکي از استفاده هايي که مي توان از اين فناوري کرد در توليد برق است و فناوري هسته اي استفاده هاي بيشمار صنعتي از قبيل راديوگرافي صنعتي و يا اصلاح و جهش ژنتيک در محصولات کشاورزي و توليد داروهاي جديد و ساختن وسائل پزشکي در اين علم دارد .وي در پايان از جمعيت هلال احمر جمهوري اسلامي خواست تا اين سازمان همکاري هايي جهت اموزش امدادگران به وسيله سازمان انرژي اتمي آغاز کند تا اگر زماني حادثه اي اتمي رخ داد امدادگران همچون هميشه بتوانند به امداد و نجات که وظيفه اصلي هلال احمر است بپردازد .
شايان ذکر مي باشد ,در اين همايش از تعدادي امدادگر و خير با اهداي هدايايي تقدير به عمل آمد.


آذربايجان غربي با داشتن 500 گونه گياهي مقام نخست را در کشور به خود اختصاص داده است

اروميه- خبرنگار آفرينش
در آذربايجان غربي بيش از 500 گونه گياه خوراکي وداروئي شناسائي شده است که از اين نظر اين استان در سطح کشور مقام نخست را به خود اختصاص داده است.
کنگر ،ريواس،بولاغ اوتي،غذا ياغي ،چاشني و مندي از عمده گياهان خوراکي استان هستند که از اوايل ارديبهشت ماه هر سال افراد بومي به جمع آوري اين گياهان ازارتفاعات و دامنه کوههاي آذربايجان غربي اقدام و آنها را به بازار هاي مصرف عرضه مي کنند.با وارد شدن گياهان خوراکي به بازار, مصرف گوشت و
حبوبات به نحو چشمگيري کاهش مي يابد چرا که به باور مردم اين استان اين گياهان علاوه بر تنوع در برنامه غذائي ،حاوي پروتئينهاي مقوي هستند که براي درمان برخي از نارسائي هاي بدن موثر هستند.
آنچه که بايد در اين رابطه مورد توجه قرار گيرد ،حفظ اين گونه هاي گياهي و تلاش براي کشت انبوه اين گياهان به صورت زراعي است که با توجه به وجود گونه هاي آن دراستان مي توان با مطالعه کارشناسي علاوه بر تامين مواد غذايي مردم در اشتغال زايي و رفع بيکاري در منطقه نيز موثر بود .


راه کار هاي توسعه و تعميق روابط آذربايجان غربي با جمهوري خود مختار نخجوان بحث و تبادل نظر شد

اروميه - خبرنگار آفرينش
سرکنسول جمهوري اسلامي ايران در جمهوري خود مختار نخجوان با جمعي از مسئولان سياسي و اجرايي آذربايجان غربي ديدار کرد
در اين ديدار که در سالن طلاييه اروميه برگزار شد سر کنسول جمهوري اسلامي ايران در نخجوان با اشاره به اهميت روابط بين آذربايجان غربي و جمهوري خود مختار نخجوان گفت:گسترش مبادلات اقتصادي ،فرهنگي، تجاري و فني مهندسي مي تواند زمينه هاي شکوفايي وپيشرفت را در هر دو منطقه ايجاد کند.
طباطبايي گسترش روابط ورزشي ،توسعه تبادلات مرزي،رسمي شدن مرز از طريق پل مشترک شاه تختي ،زمينه سازي مقدمات سفر استاندارآذربايجان غربي به نخجوان،مبادله گروههاي فرهنگي وهمکاري در زمينه کشت چغندر قند و سيب زميني را از مهمترين برنامه هاي مشترک بين استان آذربايجان غربي و جمهوري خود مختار نخجوان عنوان کرد.
مدير کل سياسي انتظامي آذربايجان غربي هم در اين ديدار گفت :استان آذربايجان غربي با قابليت هاي مختلف تا کنون مبادلات و ارتباطات بسيار مناسبي با همسايگان به خصوص جمهوري خود مختار نخجوان داشته واميد است با بهره گيري از ظرفيت هاي دو منطقه اين روابط مستحکم تر شود.
نيکبخت، با اشاره به اينکه گسترش مبادلات تجاري موجب ايجاد بازار رقابتي شده و زمينه هاي مناسبي را براي پيشرفت دو منطقه فراهم خواهد کرد گفت:توجه به زير ساختهاي گردشگري نيز با توجه به نزديکي فرهنگها در ايران و جمهور خود مختار نخجوان موجب توسعه بخش گردشگري مي شود . در پايان اين جلسه در خصوص راه کار هاي توسعه و تعميق روابط استان آذربايجان غربي با جمهوري خود مختار نخجوان بحث و تبادل نظر شد .


گل گشت


آذربايجان شرقي
آذربايجان شرقي يکي از استانهاي کشور ايران است. اين استان بزرگ ترين و پرجمعيت ترين استان ناحيه شمال غربي ايران (آذربايجان) است. استان آذربايجان شرقي از سمت شمال به جمهوري هاي آذربايجان و ارمنستان، از سمت غرب و جنوب غرب به استان آذربايجان غربي، از سمت شرق به استان اردبيل و از سمت جنوب شرق به استان زنجان محدود شده است. اين استان داراي آب و هواي سرد کوهستاني است و به طوري که از شهريور ماه تا ارديبهشت ماه در اين استان باران و برف مي بارد و تنها سه ماه خرداد، تير و مرداد ماه هاي گرم در آذربايجان شرقي هستند . مساحت کل استان آذربايجان شرقي 45460 کيلومتر مربع است که از اين نظر يازدهمين استان بزرگ ايران محسوب مي شود. اين استان محل اتصال دو رشته کوه مهم و اصلي کوه هاي ايران، يعني البرز و زاگرس است و بلند ترين نقطه اين استان قله کوه سهند است.
مرکزآذربايجان شرقي تبريز مي باشد و داراي 19 شهرستان مي باشد .
رود قزل اوزن
رود قزل ازون يا همان رود سفيد که پس عبور از استان اذربايجان شرقي به درياي خزر مي ريزد و در گذشته بسيار پرآب تر از اين بوده ، چنانکه گاه پر آب ترين رودخانه ايران معرفي شده است .
رود اجي چاي
رودخانه اجي چاي با طول 260 کيلومتراز ارتفاعات سبلان و دامنه هاي سهند سرچشمه مي گيرد
. رودهاي ورکش صوفيان، دريان، اسکو نيز از رودهاي حوضه اين استان است.

چشمه ها
آذربايجان شرقي از کانون هاي مهم آب معدني و آب گرم محسوب مي شود در اقصي نقاط اين استان چشمه هاي متعدد آب گرم با خواصي ويژه وجود دارند که طي ساليان دراز مورد استفاده مردم بوده است.
مهمترين اين چشمه ها عبارتند از :
آب معدني کندوان
کندوان روستايي تاريخي و کم نظير است که در فاصله 22 کيلومتري جنوب اسکو در ميان دره اي باصفا و کنار رودخانه پرآبي به همين نام واقع شده است. فاصله روستاي کندوان تا تبريز 62 کيلومتر است. اين روستا چشمه آب معدني مهمي، به همين نام، دارد که بسيار مشهور است.
چشمه آب معدني کندوان بعد از خروج از زمين در منبعي جمع مي شود و مورد استفاده قرار مي گيرد. آب چشمه خوارکي است و در درمان بيماري هاي کليوي نقش بسزايي دارد. به همين منظور بيماران کليوي از دور و نزديک براي درمان و استفاده از آب چشمه، يا به خود روستا مراجعه مي کنند و يا آب چشمه را از فروشندگان آن در شهر تبريز مي خرند.
چشمه الله حق
آب گرم الله حق در جنوب غربي دهکده اي به همين نام در شمال شرقي آبگرم سراب واقع شده است و حدود نيم ساعت با آنجا فاصله دارد. اين ناحيه دره اي تقريبا شمالي- جنوبي است که نهر آبي در ته آن به طرف شمال جاري است. آبگرم در دو نقطه دامنه شرقي دره به فاصله چند متر از يکديگر از زمين خارج مي شود. آب چشمه جزو دسته آب هاي سولفاته سديک گرم است
آب رس
اين چشمه در حدود 11 کيلومتري شمال سراب در قريه اي به نام آبرس واقع شده است. آب چشمه توام با گاز از زمين خارج مي شود و حوضي را تشکيل مي دهد که اهالي از آن براي استحمام استفاده مي کنند.
تاپ تاپان
اين چشمه
به فاصله 5 کيلومتري آذرشهر در جاده تبريز به مراغه واقع شده است. آب در حوضي طبيعي جمع مي شود و مورد استفاده قرار مي گيرد. آب اين چشمه از دسته آب هاي معدني بيکربناته کلسيک و منيزين گازدار و آهن دار سرد است که خواص درماني آن براي ازدياد گلبولهاي قرمز و تنظيم ميزان هموگلوبين خون، سهولت کار دستگاه گوارش و کمک به تغذيه و رشد ارزيابي شده است.
ورجوي
چشمه معدني ورجوي در فاصله 8/5 کيلومتري جنوب مراغه از زمين خارج مي شود. آب چشمه وارد حوضچه اي مي شود و سپس، به رودخانه مجاور آن مي ريزد. مظهر چشمه در ميان سنگ هاي آهکي مجاور رودخانه قرار دارد که آب آن همراه با گاز از زمين خارج مي شود. آبدهي چشمه حدود دو ليتر در ثانيه است و در رديف آب هاي معدني بيکربناته کلسيک و منيزين گازدار و آهن دار سرد است. آب اين چشمه، که مزه اي گزنده دارد، زلال است. حرارت آن در سرچشمه 19 درجه سانتي گراد و ارتفاعش 1360 متر از سطح دريا است
گشايش
دهکده گشايش د
ر 14 کيلومتري جنوب شرقي مراغه واقع شده است. از دهکده تا چشمه هاي معدني که در جنوب غربي دهکده قرار دارند در حدود 700 متر راه است. در اين ناحيه دره اي شرقي غربي وجود دارد که رودخانه موردي در آن جاري است. در اين دره دو چشمه معدني وجود دارد: يکي از اين دو چشمه در قسمت جنوبي است که از زير سنگ هاي آهکي خارج ميشود و آبدهي آن نسبت به ديگري زياد است. ديگري در قسمت شمالي دره است که از سوراخي در يک سنگ آهکي که به طرف رودخانه جلو آمده است با فشار و با صدا به بيرون مي جهد. مقدار و فشار آب چشمه بعد از هر جهش کاهش مي يابد، اما جهش از نو تکرار مي شود. اين آب ها در رديف آب هاي بيکربناته کلسيک و منيزين گازدار معتدل است. حرارت آب زلال اين چشمه 25 درجه سانتيگراد و مزه اش کمي گزنده است. ارتفاع چشمه ها از سطح دريا 1470 متر است. ادامه دارد


ايران زمين


نانو فناوري داراي کاربردهاي موثر و بسياري در صنعت حفاري است

اهواز- خبرنگار آفرينش
يک کارشناس پژوهشگاه صنعت نفت گفت : نانو فناوري داراي کاربردهاي موثر و بسياري در صنعت حفاري است . سيد علي طاهري افزود : چندين سال است که محققان درجهان گام هاي مهمي به منظور استفاده از فناوري نانو در گستره صنايع بالادستي , بالاخص در بخش حفاري برداشته اند که برخي از مرحله پژوهش گذشته و به صورت ميداني کاربرد دارد . وي ادامه داد: از جمله کاربردهاي نانو فناوري ميتوان به استفاده از آن در بهبود استحکام و ساختار مته حفاري , دستيابي به خواص دلخواه گل و سيالات حفاري از جمله چگالي و خاصيت روان کاري و همچنين تکميل چاه و مشبک سازي اشاره کرد . وي اظهار داشت : فناوري نانو را مي توان از پيشرفته ترين فناوري هاي روز آمد دانست که در حوزه گسترده اي , چشم انداز صنعت نفت را تحت تاثير قرار مي دهد به طوري که اين گسترده عظيم در هر دو بخش صنايع بالادستي تاثير گذار است . وي ادامه داد : امروز شرکت هاي بزرگ و معتبر بين المللي فعال در حوزه نفت و گاز براي افزايش توان و برتري بر رقباي جهاني خود , حضور در حوزه هاي جديد را به عنوان راهبردي بلند مدت و موفق دنبال مي کنند که حفاري نيز که بخش مهمي از حوزه بالادستي است , نقش عمده اي در اين زمينه دارد . نخستين کنگره ملي صنعت حفاري ايران هجدهم و نوزدهم ارديبهشت امسال در اهواز برگزار مي شود .

جشن ازدواج دانشجويي 414 زوج در واحد دزفول

دزفول - خبرنگار آفرينش
جشن ازدواج دانشجويي 414 زوج دانشجويي در واحد دزفول برگزار مي شود . به گزارش دفتر فرهنگ اسلامي واحد دزفول اين جشن به مناسبت ولادت حضرت زينب کبري (س) با حضور زوج هاي جوان دانشجو و خانواده هاي آنان در واحد دزفول برگزار مي شود . در اين مراسم که مسئولان شهر , دانشگاه و منطقه حضور دارند براي ششمين بار جشن ازدواج دانشجويي در واحد دزفول برگزار مي شود . ترويج فرهنگ سنتي واسلامي در جهت برپايي مراسم ساده و دوري از تجملات و صرف هزينه بالا از بعد اهداف برپايي جشن هاي ازدواج دانشجويي است که با استقبال زوج هاي جوان برگزار مي شود . اهدا» هدايا و صرف غذا و برگزاري مراسم جشن و سرور از جمله برنامه هاي اين جشن است .

گوجه فرنگي در مهاباد ناياب شد
اروميه- خبرنگار آفرينش
گوجه فرنگي که تا يک هفته اخي
ر اگر چه با قيمت بالا ولي به وفور در بازار يافت مي شد اين روزها به کالايي گران قيمت و ناياب در بازار مهاباد تبديل شده است.اين محصول يکي از صيفي جات پرمصرف در سبد خانوارها به شمار مي رود و در زمان حاضر تنها در يک يا دو نقطه از بازار مهاباد يافت شده و به قيمت 18 تا 20 هزار ريال به فروش مي رسد. يکي از فروشندگان ميدان تره بار مهاباد پايان يافتن محصول گوجه فرنگي جنوب کشور در ميادين و به بازار نيامدن محصول و ديگرنقاط کشور و به ويژه جيرفت را به دليل سرمازدگي از دلايل اصلي کمبود اين محصول در بازار عنوان کرد. محمد مباشري، افزود: پيش بيني مي شود طي يک هفته آينده با به بازار آمدن محصول گوجه فرنگي ديگرمناطق گرمسير کشور بهاي اين محصول به قيمت گذشته باز گردد. وي گفت: هم اکنون در بازار تره بار اين شهرستان اين محصول وجود ندارد و اگر هم باشد به بهاي 15 هزار ريال عرضه مي شود.گفتني است : شهرستان مهاباد 200 هزار نفر جمعيت دارد.

آبگيري سد خدآفرين تا پايان امسال
اردبيل - خبرنگار آفرينش
فرماندار پارس آباد از آبگيري
سد دردست احداث خدآفرين برروي رودخانه مرزي ارس تا پايان سال جاري خبرداد .فخرالدين زاهد دربازديد از اين پروژه به خبرنگار ما گفت : اجراي اين سد بويژه طرح پاياب آن دررشد و شکوفايي بخش کشاورزي و اقتصاد منطقه موثر خواهد بود .وي افزود : دولت مصمم است اين طرح را با سرعت و دقت بيشتري به مرحله بهره برداري برساند .وي نقش عشاير ساکن محدوده اين طرح مهم را دراجراي تسريع و موفق آن بسيار موثر دانست و گفت : با تکميل و بهره برداري از پروژه پاياب سد خدآفرين نرخ بيکاري بصورت چشمگير کاهش يافته و شاهد بالندگي منطقه خواهيم بود . وي اضافه کرد : با بهره برداري از طرح ملي پاياب سد خدآفرين بيش از 62 هزار هکتار از اراضي ديم شهرستانهاي پارس آباد و بيله سوار و 12 هزار هکتار ازاراضي ديم استان آذربايجان شرقي به آبي تبديل خواهد شد .زاهد تصريح کرد : اين طرح ملي تاکنون 180 ميليارد ريال هزينه دربرداشته است و براي تکميل آن حدود 5 هزارو 600 ميليارد ريال اعتبار ديگر نياز است .

_________________



آرمان ما بايد داراي شور و برانگيختگي باشد . انگیزشی که آدمي را به هست و جوشش نياورد ، خسته کننده است . ارد بزرگ
Back to top
View user's profile Send private message Send e-mail
Display posts from previous:   
Post new topic   Reply to topic    تالارهای گفتگوی انجمن دانش پژوهان ایران Forum Index -> رویدادها - بخش دوم All times are GMT + 1 Hour
Page 1 of 1

 
Jump to:  
You cannot post new topics in this forum
You cannot reply to topics in this forum
You cannot edit your posts in this forum
You cannot delete your posts in this forum
You cannot vote in polls in this forum
You cannot attach files in this forum
You cannot download files in this forum


Powered by MasterTopForum.com with phpBB 2003 - 2004